根据不同月龄婴幼儿的生理特点，编制（)安排表。

A.生理特点

B.病理特点

C.生活习惯

D.生活方式

A．掌握不同月龄的饮食、睡眠、二便、活动的一般规律

B．根据不同季节调整调整作息内容

C．既要遵循一般规律原则，又要有适当的灵活调整

D．以上都是

A.一日作息要做好冷热活动结合

B.每天坚持婴幼儿按时进餐、睡眠、活动

C.婴幼儿睡姿只要舒适就好

D.每天按婴幼儿的喜欢安排进餐、睡眠、活动

“昼夜勤作息，伶俜萦苦辛"中“作息”属于偏义复词。()

A.脑细胞的发育完善过程主要是在学习中进行

B.合理作息可以保护婴幼儿神经系统的正常发育

C.1岁前婴幼儿神经系统发育不够成熟易疲劳

D.人在觉醒状态下时生长激素分泌明显升高

A.为了孩子

B.为了方便

C.为了教师

D.为了教学

A.情绪同步、语言同步、生活作息同步、观念同步

B.情绪同步、生活作息同步、观念同步、生理状态同步

C.观念同步、语言同步、生活作息同步、生理状态同步

D.情绪同步、语言同步、生理状态同步、观念同步

培养良好的作息习惯是幼儿日常生活习惯教育的内容。()

A:心理适应

B:岗位适应

C:人际适应

D:生活作息适应