很多80、90后员工觉得聊QQ没有参加培训有意义。（)

A.培训对于提高人的能力是没有用的

B.学习与培训是没有相互关联的

C.只有将学到的知识运用到工作中，学习才会有意义

D.要用到所学的知识，必须要有一定的机会

A、没有事先进行准备

B、智商水平太低

C、管理方面的知识基础太差

D、没有制定好学习计划

A.硫化氢理论考试() 分为合格。

B.60;

C.70;

D.80;

E.90;

A.60;

B.70;

C. 80;

D.90;

A.硫化氢理论考试() 分为合格。

B.60;

C.70;

D.80;

E.90;

80、90后员工培训考评的方式有：

A问卷、写心得

B做报告、写心得

C做报表、问卷

D口述式、问答式

A.80

B.70

C.90

D.85

经调查发现，该公司产品的次品率为12%，是同行业平均水平的两倍。为此，人力资源部培训主管张平制定了一个关于质量控制的培训计划，目的是使次品率降低到同行业平均水平以下。张主管向所有的一线主管发出通知，要求他们检查工作记录，确定哪些员工的操作存在质量方面的问题，派其参加项目培训。通知还附有一份课程大纲。

培训目标：在6个月内将次品率降到行业平均水平。

培训地点：公司的餐厅。

培训时间：8个工时，分解为4个单元进行，每周实施一个单元，具体安排在早餐之后、午餐之前的时间。

培训方式：教师讲课、学员讨论、案例研讨和电影演示。准备课程时，教师把讲义中的很多内容印发给每个学员，以便学员准备每一章的内容。培训过程中，学员花费了相当多时间来讨论教材中每章后面的案例。

培训人数：本来应该有大约50名员工参加培训，但平均每次培训只有30名左右出席，大部分一线主管向张主管强调生产的重要性，有些学员告诉张主管，那些真正需要培训的人已经回到车间工作去了。

张主管因工作太忙一直没有亲临培训现场。培训结束后，产品的次品率并没有发生明显的变化。公司领导对培训没有能够实现预定的目标感到非常失望。

针对以上案例，回答下列问题：

(1)导致该公司培训效果不明显的原因有哪些？

(2)培训主管可采用哪些方法收集培训效果信息？

A.反省

B.实践

C.思考

D.模仿