更多“根据操作性条件学说，在教育过程中，教师应多用正强化的手段来塑造学生的良性行为，用不予强化的方法来消除消极行为（）”相关的问题
第1题
根据操作性条件学说，在教育过程中，教师应多用______的手段来塑造学生的良性行为。
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第2题
根据操作性条件作用论，在教育过程中，教师应多用正强化来塑造学生的良好行为，用不予强化的方法消除消极行为，同时要慎重对待处罚。（)
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第3题
斯金纳根据操作性条件性反射理论，进一步提出强化、惩罚、[]教学等教育理论。
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第4题
护理评判性思维应用在护理教学过程中，教师应注意在发挥自身______的同时，充分发挥学生在教育过程中的______
。
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第5题
在教育过程中，教师应成为幼儿学习活动（）
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第6题
在教育教学过程中，教师应时刻提醒自己()
A.要了解学生
B.要掌握教育教学规律
C.要以学生的利益为出发点
D.要不断提高自身的业务水平
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第7题
根据斯金纳的操作性条件反射学说-顿悟说，惩罚是塑造学生行为的有效手段。（）。
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第8题
巴甫洛夫的经典条件反射学说、桑代克的联结主义、斯金纳的操作性条件反射学说和班杜拉的社会学习理论等都属于（)。
A.马克思主义学习理论
B.认知学习理论
C.行为主义学习理论
D.人本主义学习理论
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第9题
根据语言学习"三环学说",能够将语言信息外在形式与内在意义组配起来的规则属于()
A.认知—语言规则
B.社会性规则
C.操作性规则
D.理解性规则
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第10题
试述陈鹤琴教育思想中教师应具备哪些条件。
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第11题
学前儿童美术欣赏教育中实施对话的过程中，教师应注意什么？
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