米尔格拉姆曾提出“()理论”，又称“()现象”，即在这个社会中，任何两个人之间建立一种联系，最多需要通过六个人。

A.它也叫小世界理论

B.两个人必须通过六个层次才会产生联系

C.任何两个人之间，通过一定的联系方式，总能产生必然的联系

D.它产生于上世纪60年代

A.说明一种事物和现象可以通过一系列中间环节和另一事物、现象发生联系

B.片面夸大了联系的普遍性

C.把联系理解为主观随意的，否认了联系的客观性

D.否认了联系的多样性

间的联系 C．需要和被需要的现象之间的联系 D．引起和被引起的现象之间的联系

A．片面夸大了联系的必然性

B．说明一种事物和现象可以通过一系列中介环节和另一事物、现象发生联系

C．否认联系的客观性，把联系理解为主观随意的

D．否认了联系的多样性

家庭生命周期理论最早由汉森和（）提出。

A．米尔斯

B．帕森斯

C．希尔

D．汉密尔顿

家庭生命周期理论最早由汉森和（）提出。

A．米尔斯

B．帕森斯

C．希尔

D．汉密尔顿

与激励相关的理论中，于1963年由美国心理学家亚当斯提出，又称社会比较理论的理论是

A.需要层次理论

B.激励一保健理论

C.行为改造理论

D.公平理论

E.期望理论

与激励相关的理论中，于1963年由美国心理学家亚当斯提出，又称社会比较理论的理论是

A.需要层次理论

B.激励一保健理论

C.行为改造理论

D.公平理论

E.期望理论

桑代克提出学习不是建立观念之间的联结，而是建立__________(S—R)联结，即在一定的刺激情境与某种正确反应之间形成联结，其中不需要观念或思维的参与。