日常生活中的语言教育可以帮助幼儿获得哪些经验？

A.想得出

B.说得好

C.记得住

D.听得懂

A.听得懂

B.记得住

C.想得出

D.说得好

E.做得到

A.听得懂

B.记得住

C.想得出

D.用得好

E.说得好

A.注意倾听、理解和执行生活常规以及成人的指令性语言

B.学会运用礼貌语言与他人交往

C.学习运用语言向他人表达自己的需要和要求，对他人提出的要求作出恰当的应答

D.学习运用恰当的语言解决与同伴之间发生的冲突

幼儿园的语言教育主要是帮助幼儿积累书面语言的经验。()

幼儿园语言教育的内容是幼儿学习语言、获得语言经验的载体。()

A.巩固幼儿所获得的知识和经验

B.发展幼儿的思维能力

C.发展幼儿的独白语言能力

D.发展幼儿的口语表达能力

A.帮助幼儿学习倾听他人的谈话，并及时从中捕捉有效的语言信息

B.帮助幼儿学习围绕一定的话题谈话，充分表达个人见解

C.帮助幼儿学会基本的运用语言进行交谈的规则，提高语言交往水平

D.帮助幼儿实践运用已掌握的语言技巧

A.专门的语言教育内容

B.渗透的语言教育内容

C.以上都是

D.以上都不是

幼儿语言教育的整合观，是指以活动的形式来组织幼儿语言教育过程，帮助幼儿学习语言。()