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教学目标是设计教学过程的根据,是课堂教学的总的指导思想。()

教学目标是设计教学过程的根据,是课堂教学的总的指导思想。()

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第1题

课堂教学设计内容的四个主要部分包括:课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。()

课堂教学设计内容的四个主要部分包括:课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。()

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第2题

下列选项中.对美术课堂教学目标设定的描述不恰当的是()。

A.教学目标可以侧重某一个维度

B.教学目标设计尽量简明扼要

C.教学目标设计要尽量宏观

D.教学目标设计要符合学生能力发展水平

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第3题

教学设计的优势()

A.教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化

B.教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性

C.教学设计比较充分地注意到学习者的特点

D.教学设计注重教学目标、实现教学过程与教学效果的最优化

E.教学设计促进了教学传播系统的有效使用

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第4题

()是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。

A.课堂设计

B.教学设计

C.教案设计

D.活动设计

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第5题

从教学效果和教学基本环节的角度来看,课堂教学的设计主要包括()。

A.分析教学目标

B.分析教学方法

C.教学材料的准备

D.教学过程的安排

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第6题

教学设计中,能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是()。

A.教学目标设计

B.教学内容设计

C.教学方法和策略设计

D.教学过程和活动设计

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第7题

教学设计包含的内容有()。

A.教学目标设计

B.教学内容设计

C.教学过程设计

D.教学评价设计

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第8题

课堂教学设计包括的因素有()。

A.教学目标

B.教学重点和难点

C.教学策略

D.教学媒体

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第9题

教学设计的主要内容有:分析学习需要、分析学生特征、设计教学目标、设计教学内容、设计教学过程、设计教学方法、设计教学手段、设计教学板书、设计教学评价、编制教学方案、评价修改方案。()
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第10题

教学目标是教学设计的重要组成部分,评价教学设计的好坏就是要看这份教学设计是否达到了预期的教学目标。()
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第11题

()即教学设计所依据的理论基础,它能对具体的教学策略作出理论解释,是体育教学设计的核心。

A.教学目标

B.教学指导思想

C.教学模式

D.教学内容

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