科学、技术与社会三者之间的互动模式主要包括()。

A.科学技术加速发展和急剧变革

B.科学技术发展的综合化

C.科学技术发展的独立化

D.科学技术与人文社会科学的结合

A.科学技术渗透到生产力各个要素中

B.科技进步影响生产要素的组合

C.科学技术影响着社会基础结构的状况

D.科学技术促进社会公平

现代社会劳动生产率的大幅度提高主要依靠科学技术的推动。()

A.科学技术不是孤立的活动，它与人类的社会生活存在着相关性

B.传统的科学技术教育并没有把教育置于社会生活背景之中，科学技术对学生生活的影响和运用被忽略了

C.必须改变传统的教育理念和方式，不能先是把科学技术当做抽象的知识体系灌输给学生，然后再在此基础上简单增加科学技术的应用

D.科学、技术与社会教育要求在人类的自然和社会活动的背景下进行科学和技术的教与学，把科学技术与当代社会生活联系起来

E.科学、技术与社会教育要求让学生们真切地体验到科学、技术与社会的相关性，并提高他们利用科学技术知识解决社会生活问题的能力

科学道德是社会道德在科学技术活动中的表现，主要是指非道德规范。()

A.科学技术的发展推动了生产力的发展

B.科学技术的发展可以促进人的发展

C.科学技术的发展，在给人们带来财富、提高生活质量的同时，也向人类社会提出了巨大的挑战，甚至带来了灾难

D.科学技术极大改变了人们的社会关系、互动形式和过程、社会的组织形式、各个领域的社会生活以及人们的观念

A.科学技术开发

B. 科学技术教育

C. 科学技术传播

D. 科学技术普及

A.信息科学技术

B.生命科学技术

C.空间科学技术

D.海洋科学技术

E.管理科学技术

A.科学就是发现、发明和创造

B.科学技术是反映事实和规律的知识体系

C.科学技术是不了分离的一个概念

D.科学中有技术、技术中有科学

A.科学技术的创新观

B.科学技术模式

C.科学技术人才观

D.科学技术发展观

A.自然环境

B. 政治法律环境

C. 经济环境

D. 社会文化环境

E. 科学技术环境