更多“学习准备状态受智力发展、技能掌握的影响较大，受生理发展状态的影响较小（）”相关的问题
第1题
学习准备状态受智力发展、技能掌握的影响较大，受生理发展状况的影响较小（）
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第2题
学习储备状态，受智力发展技能掌握的较大，受学生心理发展状况的影响较小。（）
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第3题
教育心理学研究受教育者在教育者的影响下形成道德品质、掌握知识及技能、发展智力和个性的心理规律。（)
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第5题
要求受教育者掌握一定的知识、技能、发展智力、能力，解决如何认识世界、改造世界的问题，要解决知与不知、懂与不懂、会与不会的问题。这是()
A.德育过程的目标
B.智育过程的目标
C.体育过程的目标
D.美育过程的目标
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第6题
小学儿童学习准备的内容包括以下几个方面（） A．动作技能水平 B．人际交往水平 C．自
小学儿童学习准备的内容包括以下几个方面（）
A．动作技能水平
B．人际交往水平
C．自我意识水平
D．智力发展水平
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第7题
在教育内容方面，（)应帮助受教育者学习掌握音乐、美术、戏剧、舞蹈等各门艺术的知识技能。
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第8题
掌握知识是发展智力的主要基础，学生的智力是在掌握知识技能的过程中形成、发展和表现出来的。（)
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第9题
发展智力与掌握知识，技能是两回事,不能混为一谈。
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第10题
劳动技术教育能促进学生优良品德的发展，有利于掌握知识，形成技能，发展智力，增强体质。（)
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第11题
学生的智力是在掌握知识技能的过程中形成、发展和表现出来的。（)
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