上门家访中发现孩子不会带或者带不好，资源老师如何做（）

A.观察贝贝在家中的自理能力

B.告诉家长孩子不开口的原因是因为他“天赋异禀”

C.对孩子提一些简单的问题，让孩子也参与老师和家长的谈话，发表自己的看法和想法

D.倾听家长在周末与贝贝户外活动时的情况，鼓励家长多带幼儿外出活动，大胆与陌生人交流等

A.对偷拿问题进行个别处理

B.严禁儿童带东西到幼儿园

C.威胁儿童偷拿是不好的行为，警察会抓

D.让孩子在集体中承认错误

A.预约礼

B.来院礼

C.核销礼

D.消费礼

E.抽奖礼

F.老带新礼

A.养老社会化，特护养老院的增设和改善

B.托老院全托在家老人

C.医院增加床位收住久病卧床老人

D.派遺护土及(或)社会工作者家访

E.康复机构开展上门康复服务

A.对问题学生进行家访的

B.体罚学生，经教育不改的

C.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

D.下课后带学生做科研，并付给学生一定费用的

A.带养方式

B.可活动范围大

C.人文环境