体育教学中，体育教师要运用各种形式的言语来组织、指导学生的学习和练习，言语指导的形式主要有讲解、讲评、()和()。

A.课程内容的讲解、辅导和答疑

B.学习方法指导

C.作业等批改评价和指导

D.实践性教学环节指导

E.组织学生班组讨论和协作学习

A.讲解

B.有组织的练习

C.有指导的练习

D.独立练习

A.教师指导

B.个别指导

C.分类指导

D.全体指导

A.体育教师学生体育教材

B.体育教师学生体育教学方法

C.体育教学内容体育教学方法学生

D.体育教学物质条件体育教学手段学生

A.讲解

B.有组织的练习

C.有指导的练习

D.独立练习

A.练习

B.观察

C、理解

D.言语指导

A.教学计划以学生为中心，表现出灵活性和预见性

B.课堂管理方面能够明确地规定课堂规则并持久地执行

C.关注学生具体的课堂行为，以及教学的成败

D.用非言语行为来指导学生的学习，并根据学生的反馈进行调整

E.问题较多，注意启发学生的思维，给予指导和及时反馈

A.实验法

B.练习法

C.讨论法

D.实习法