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[主观题]

儿童游戏的感觉运动性水平、象征性水平、规则性水平是()

A.以情感发展为主线划分的

B.以社会性发展为主线划分的

C.以认知发展为主线划分的

D.以身体发展为主线划分的

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更多“儿童游戏的感觉运动性水平、象征性水平、规则性水平是()”相关的问题

第1题

简述以认知为主线的学前儿童游戏发展的三种水平。

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第2题

按照皮亚杰的发生认识论原理,下列三种游戏水平由低到高排列错误的是()

A.练习性游戏、象征性游戏、规则性游戏

B.练习性游戏、规则性游戏、象征性游戏

C.象征性游戏、练习性游戏、规则性游戏

D.规则性游戏、练习性游戏、象征性游戏

E.机能性游戏、象征性游戏、规则性游戏

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第3题

我国医药行业发展的指导思想明确要求以()

A.发展为主题

B.结构调整为主线

C.企业为主线

D.科技进步为支撑

E.化学药发展为切人点

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第4题

按照皮亚杰的发生认识论理论,下列三种游戏水平有低到高排列,正确的是()。
按照皮亚杰的发生认识论理论,下列三种游戏水平有低到高排列,正确的是()。

A、实践性游戏象征性游戏规则性游戏

B、实践性游戏规则性游戏象征性游戏

C、象征性游戏实践性游戏规则性游戏

D、规则性游戏实践性游戏象征性游戏

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第5题

制定“十二五”规划要以科学发展为主题,以加快转变经济发展方式为主线。()

制定“十二五”规划要以科学发展为主题,以加快转变经济发展方式为主线。()

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第6题

儿童游戏以儿童社会性发展为依据分为()、()、()、()、()、()。
儿童游戏以儿童社会性发展为依据分为()、()、()、()、()、()。

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第7题

婴儿阶段(特别是2岁前)游戏的基本特征是()

A.社会性

B.象征性

C.规则性

D.感觉运动性

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第8题

以社会性为主线的游戏发展呈现出不同的发展阶段或水平联合游戏阶段一般出现在()。
以社会性为主线的游戏发展呈现出不同的发展阶段或水平联合游戏阶段一般出现在()。

A.3岁左右

B.4岁左右

C.5岁左右

D.6岁左右

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第9题

幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()。

A.运用材料的水平

B.确定游戏主题的水平 >>>>>

C.社会性发展的水平

D.建构形式发展的水平

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第10题

以()、()发展为主题,以加快转变生产方式为主线,是中国制造业的战略抉择

A.智能化

B.自动化

C.创新化

D.知识化

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第11题

将儿童的游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏,这是()。

A.儿童游戏的动机分类

B.儿童游戏的教育作用分类

C.儿童游戏的社会性分类

D.儿童游戏的认知分类

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