()是教师关于怎样教书、育人的一种综合认识，包括对自己角色的观点、对教育工作的认识、对所传授知识的认识、对学生本性以及他们如何学习的识别等内容

A.教师是专业人员

B.教师职业是一种专门的职业

C.教师职业是以教书育人为目的的职业

D.教师职业是以提高学生学习成绩为目的职业

语文教师的职责是教书育人。()

教师的职责和使命分别是 【 】

A教书育人 教学科研

B 教学科研 教书育人

C 教育教学 教书育人

D教书育人 教育教学

A.崇高的理想信念

B.教书育人

C.以人为本

D.为人师表

A.教学认识过程是一种学生的认识过程

B.教学认识过程是一种间接性的认识

C.教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程

D.教学认识过程是一种有教育性的认识过程

A.教学认知过程是一种学生的认识过程

B.教学认识过程是一种间接性的认识过程

C.教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程

D.教学认识过程是一种有教育性的认识过程

教师道德认识中只包括理性认识。()