题目
第1题
第2题
数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的()、()、()、()。体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系,运用()进行思考,增强()的能力、()的能力。
第3题
A.反思质疑
B. 坚持真理
C.修正错误
D.严谨求是
第4题
第5题
第6题
第7题
第8题
A.社会实践
B.获得证书
C.免试入学
D.就近入学
E.不交学费
第9题
义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生。()
第10题
“专用基金——职工福利基金”属于中小学校义务教育阶段能够使用的科目。()
第11题
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