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题目
教师没说完，同学们都举手，仿佛答案就要脱口而出。“积的个位数和十位数相加都是9，积的个位数和乘数相加都是10，几个9就比几个10少几”孩子们很快就发现了关于9的乘法口诀的七、八条规律。
请分析这位老师在教学过程中运用了哪一种教学原则？（）
A.启发原则
B.提示原则
C.讨论原则
D.谈话原则
更多“某教师在教9的乘法口诀时，指着小黑板上写的“9×1=9、9×2=18、9×3=27……9×9=81”说：“大家看，这一列算式”相关的问题
第2题
Ａ）在教师表上定义一个视图
Ｂ）在教师表上定义一个存储过程
Ｃ）在教师表上定义插入和修改操作的触发器
Ｄ）在教师表上定义一个标量函数
第5题
小学教师余某在课件休息时习惯在教室外面的走廊上吸烟，该教师的行为()
A.合法，教师有课间休息的权利
B.合法，教师未侵犯学生的权利
C.不合法，教师不得在学生集体活动场所吸烟
D.不合法，教师在征得学生同意以后方可吸烟
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