保育员的教育行为一般来说是科学的、系统的、有目的性的，而家长则是（）的、随机的。因此，保育员必须善于听取家长的意见和建议，使其发挥教育的“合力”作用。

A.营养卫生

B.科学运动

C.科学用药

D.科学喂养和教育

一般来说，教师的教育经验比家长丰富，他们是()搞教育的，有科学的教育方法，家长虚心向老师请教，不但可以学到很多教育方法，还可以借用学校的力量教育孩子，从而形成一个合力。

A.专门

B.业余

C.偶尔

D.主要

“行为目标”体现了科学的教育价值观。()

A.幼儿科学教育的知识目标;

B.幼儿科学教育的行为目标;

C.幼儿科学教育的技能目标;

D.幼儿科学教育的情感目标。

A.专门14

B.业余

C.偶尔

D.主要

A.辅导教育

B.社会教育

C.科学教育

D.家庭教育