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[主观题]

阅读下列材料,试用学前儿童家庭教育的原则和方法给予评析。一天下午,妈妈在接孩子回家的路上,孩子高兴地告诉妈妈:“今天老师表扬我了!”妈妈急忙问:“老师为什么表扬你呢?”孩子说:“因为吃苹果时,我挑了一个最小的。”妈妈听了后生气地说:“你真傻,我们家交的钱和别人家一样多,下次吃苹果时,你一定要挑一个最大的,把我们家今天造成的损失补回来。”提示:妈妈和孩子的价值观有什么不同:妈妈这样的教育将造成如何后果:孩子在这样的教育中将得到什么,失去什么。围绕学前儿童家庭教育目标言之成理即可。一天下午,妈妈在接孩子回家的路上,孩子高兴地告诉妈妈:“今天老师表扬我了!”妈妈急忙问:“老师为什么表扬你呢?”孩子说:“因为吃苹果时,我挑了一个最小的。”妈妈听了后生气地说:“你真傻,我们家交的钱和别人家一样多,下次吃苹果时,你一定要挑一个最大的,把我们家今天造成的损失补回来。”提示:妈妈和孩子的价值观有什么不同:妈妈这样的教育将造成如何后果:孩子在这样的教育中将得到什么,失去什么。围绕学前儿童家庭教育目标言之成理即可。

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第1题

患儿9岁,1型糖尿病。孩子的妈妈告诉护士孩子在清晨血糖增高,护士应该A.质疑是否孩子吃了甜食B.告

患儿9岁,1型糖尿病。孩子的妈妈告诉护士孩子在清晨血糖增高,护士应该

A.质疑是否孩子吃了甜食

B.告诉妈妈这是正常的,并且持续按医嘱的剂量用药

C.告诉妈妈这是不正常的,孩子需立即去急诊

D.询问孩子前几天血糖的水平

E.告诉妈妈需要加大药物剂量

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第2题

张红的妈妈看到张红的数学考了75分,很不高兴,狠狠地批评了她。张红妈妈错在

A.片面追求分数,忽视孩子的全面发展。

B.注重孩子全面发展

C.注重孩子的个性发展

D.注重孩子的专业发展

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第3题

张红的妈妈看到张红的数学考了75分,很不高兴,狠狠地批评了她。张红妈妈错在()。

A.片面追求分数,忽视孩子的全面发展。

B.注重孩子全面发展

C.注重孩子的个性发展

D.注重孩子的专业发展

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第4题

学前儿童的家庭教育是孩子成长的第一个环节。 ()

学前儿童的家庭教育是孩子成长的第一个环节。 ()

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第5题

学前儿童性教育中,()是孩子性教育的向导

A.妈妈

B.爸爸

C.父母

D.老师

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第6题

1、有一家三口,妈妈负责做饭,爸爸和孩子负责吃。。。将这三个人,想象成三个类。 妈妈有一个方法,叫做“做饭”。有一个事件,叫做“开饭”。做完饭后,调用开发事件,发布开饭消息。 爸爸和孩子分别有一个方法,叫做“吃饭”。 在main方法里,将爸爸和孩子的“吃饭”方法,注册到妈妈的“开饭”事件。也就是,订阅妈妈的开饭消息。让妈妈做完饭开饭时,发布吃饭消息时,告诉爸爸和孩子一声。
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第7题

有一家三口,妈妈负责做饭,爸爸和孩子负责吃。。。将这三个人,想象成三个类。 妈妈有一个方法,叫做“做饭”。有一个事件,叫做“开饭”。做完饭后,调用开发事件,发布开饭消息。 爸爸和孩子分别有一个方法,叫做“吃饭”。 在main方法里,将爸爸和孩子的“吃饭”方法,注册到妈妈的“开饭”事件。也就是,订阅妈妈的开饭消息。让妈妈做完饭开饭时,发布吃饭消息时,告诉爸爸和孩子一声。
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第8题

在学前儿童家庭教育中,通过让孩子亲自体验由于自身不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法叫(

在学前儿童家庭教育中,通过让孩子亲自体验由于自身不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法叫()

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第9题

在家庭教育中必须根据孩子身心发展水平,逐步提高对孩子的要求,让孩子不断体验成功的快乐,达到身心健康发展的目标。这体现了学前儿童家庭教育应坚持()。

A.循序渐进原则

B.因材施教原则

C.统一连贯原则

D.言传身教原则

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第10题

甲孩子因偷吃东西,打破一只碗;乙孩子因帮妈妈洗碗,打破15只碗。根据儿童道德判断发展水平,认为乙孩子的行为更坏的儿童可能是()

A.学前儿童

B.小学儿童

C.中学生

D.无法确定

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第11题

有这样一则公益广告:一位年轻的妈妈将孩子哄上床后,端起洗脚水帮婆婆洗脚,正好这一切被还未入睡
的孩子看见,当这位妈妈再次回房时,看见自己的儿子正吃力地端着一盆水向她走来,并说:“妈妈,洗脚!”听着儿子这稚气未脱的声音和他满脸的水珠,这位妈妈会心地笑了。 请运用教育教学知识评析这一材料。

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