售后接待中客户反馈身体不适/身体伤害等问题，属于处理情绪中的正常情绪吗（）

A.以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚

B.超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚

C.一节课堂教学时间内的教室内站立

D.辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严

过五人以上、出现非理性维权行为的：**抢等损害医院财产、出现威胁、伤害医务人员身体、停尸病房、拉横幅、摆花圈、摆灵堂、烧纸钱等违反公安部、卫生部《关于维护医疗机构正常工作秩序的联合通告》规定中有关情形的（）

A.因个人或者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生

B.因学业成绩而教育惩戒学生

C.因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒

D.超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚

E.以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚

F.在家长面前严厉训斥学生

A.锻炼中应注意量力而行、循序渐进

B.不必要采取专门的保护措施

C.掌握发生意外时的应急处置技能

D.学会自我监测运动中不适症状

A.生理方面：身体伤害或不适

B.心理方面：情感折磨或隐私泄密

C.社会方面：就业或社会歧视

D.经济方面：花费或经济损失

B、给他配一点补阳的药物：如生晒参片，枸杞子等泡水喝，症状自然就会缓解，等身体体质恢复后，再配一些补阳药物与石斛一起服用

C、询问服用方法，问问有没有服用其他药物进行分析

D、不理他