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西方大多数发展心理学家对青少年期的界定更为宽泛一些,认为青少年期是指从青春发青期开始直至

完成大学学业这一发展阶段,即十一二岁至二十一二岁。()

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更多“西方大多数发展心理学家对青少年期的界定更为宽泛一些,认为青少年期是指从青春发青期开始直至”相关的问题

第1题

青少年期的不同界定标志的稳定性也是相同的。 ()

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第2题

埃里克森认为,青少年期人格发展的主要任务是获得()。

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第3题

社会学习理论的观点认为:青少年期是“必然剧变期”。()

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第4题

艾里克森认为青少年期的主要发展任务是()。
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第5题

社会学、人类学的观点认为青少年期是一个社会的范畴。()

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第6题

埃里克森认为,青少年期人格发展的主要任务是获得自我完善感。()

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第7题

埃里克森认为,青少年期人格发展的主要任务是获得亲密感。()

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第8题

埃里克森认为,青少年期人格发展的主要任务是获得勤奋感。()

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第9题

埃里克森认为,青少年期人格发展的主要任务是获得自我同一感。()

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第10题

埃里克森认为,青少年期面临的任务是建立_________。

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第11题

埃里克森认为,青少年期的主要心理危机是基本的同一性感对基本的同一感混乱。()

埃里克森认为,青少年期的主要心理危机是基本的同一性感对基本的同一感混乱。()

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