下列对诗歌《赠从弟》赏析不正确的一项是（）

A.《从军诗》 　　

B.《饮马长城窟行》 　　

C.《赠从弟》 　　

D.《七哀诗》 　　

A.《室思》

B.《赠从弟》

C.《饮马上长城窟行》

D.《咏史》

A.王粲《七哀诗》

B.刘桢《赠从弟》

C.阮籍《咏怀诗》其一

D.潘岳《悼亡诗》其一

A.《上李邕》

B. 《巫山枕障》

C. 《上三峡》

D. 《赠从弟南平太守之遥二首》

A.从诗的内容可以得知，赵伯鱼是一位勤奋好学、转益多师的诗坛后辈

B.诗中使用了古语后生可畏，表现出作者对赵伯鱼的嘉许以及劝诫

C.面对后辈的请教，作者谦逊地表示，自己所谈不多，也较为简单粗略

D.诗中以禅理喻诗的内容，既可为赵伯鱼提供指点，也具有普遍的意义

A.诗人歌唱面朝大海春暖花开说明诗人已经从孤寂中走出来

B.诗歌中连用了三个从明天起，这的确表明了作者要和过去的我彻底决裂的情感

C.海子虚拟的尘世生活主调是田园牧歌式的他很想生活得世俗一些但因其脱离现实而难以实现

D.《面朝大海春暖花开》具有自由率真的抒情风格使得这首诗有一种童真般的色彩和吸引力

A.诗中能体现诗人思想感情的词语只有“独坐”、“长啸”这两个词。

B.诗歌在写作上采用动静结合，以静衬动，以动衬静的写作手法。

C.诗歌营造了优美高雅的意境，表现了诗人的宁静淡泊之情。

D.诗歌前两句写“声”，后两句写“静”，更生动描绘了美好景色。

A.这首诗抒发了诗人由有家难归，到有国难回的情怀，表现了天涯游子渴望海峡两岸统一的愿望。

B.实际上，这首诗写思念亲人是假，思念祖国是真。诗人将对祖国的思念依附到亲人的思念上，使抽象的东西变得具体了，诗的意境也就出来了。

C.这首诗在音节上回环往复，一唱三叹，更辅以短语的重复，量词的变换，极具古典诗歌的韵律。

D.这首诗虽然分为相对独立的四个镜头，但却以“乡愁”贯穿其间；并且由前三个镜头到第四个镜头是一次质的升华。

A.这首诗抒发了诗人由有家难归，到有国难回的情怀，表现了天涯游子渴望海峡两岸统一的愿望。

B.实际上，这首诗写思念亲人是假，思念祖国是真。诗人将对祖国的思念依附到亲人的思念上，使抽象的东西变得具体了，诗的意境也就出来了。

C.这首诗在音节上回环往复，一唱三叹，更辅以短语的重复，量词的变换，极具古典诗歌的韵律。

D.这首诗虽然分为相对独立的四个镜头，但却以“乡愁”贯穿其间；并且由前三个镜头到第四个镜头是一次质的升华。

A.首联叙事，紧扣诗题，交代了诗人此行的目的：初次离开家乡，从蜀地乘船至楚地的荆门

B.颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景象

C.颈联以动写静，用两幅美丽的画面写江上美景，依次是天边云霞图、水中映月图

D.尾联送字用得妙，突出故乡水送我到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情

A.本诗重点笔墨在于写景，以大漠、春景为背景，用征蓬、归雁、孤烟、长河、日圆等景物，组成一幅塞外风光图。

B.第二联用“出”、“入”描绘动态景物，第三联用“直”、“圆”描绘静态景物，动静结合，使画面富于变化，意境深远。

C.黄河横贯大漠，望不到尽头。一个“长”字，既抓住了景物的特征，又表达了诗人独特的审美感受。

D.“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。