按其具体化程度可把直观手段分为()。

A.实物直观、模象直观、语言直观

B.实物直观、挂图直观、语言直观

C.实物直观、模象直观、挂图直观

D.模象直观、挂图直观、语言直观

A.教具直观

B.语言直观

C.言语直观

D.图像直观

A.实物直观、模象直观、言语直观

B.实物直观、挂图直观、言语直观

C.实物直观、模象直观、挂图直观

D.模象直观、挂图直观、言语直观

A、(1)、(2)、(3)

B、(1)、(2)、(4)

C、(2)、(3)、(5)

D、(2)、(3)、(4)

数学学习中的直观，包括实物直观、模象直观和____

A、形象直观

B、表象直观

C、语言直观

直观教具可分为（）几类

A、语言直观

B、听觉直观

C、实物直观

D、模象直观

A.语言直观

B.言语直观

C.实物直观

D.模象直观

A.语言直观

B.实物直观

C.文字直观

D.模象直观

A.模象直观

B.实物直观

C.言语直观

D.想象直观

利用图片、图表、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是（）

A.实物直观

B.模象直观

C.语言直观

D.抽象直观