社会工作者小郎在小组工作过程中遇到了问题，组员们都愿意与他进行一对一的交流，而组员间的交流却很少。为了促进组员间的沟通，小郎可以采用的技巧有（）。

A.示范引导

B.鼓励组员相互表达

C.提醒组员相互倾听

D.促进组员相互回馈

A.促进组员相互回馈

B.保持专注与倾听

C.鼓励组员相互表达

D.加强示范与评估

A.促进组员相互回馈

B.保持专注与倾听

C.鼓励组员相互表达

D.加强示范与评估参考

社会工作者招募癌症患者组成小组，通过组员交流，增强组员对未来生活的信心。这个小组属于（）。

A．成长小组

B．治疗小组

C．教育小组

D．支持小组

A.增进组员对自我的理解

B.协助组员澄清冲突的本质

C.对组员间的矛盾不过问

D.用角色扮演呈现冲突

E.把问题交回给组员解决

A.扣紧小组目标

B.解决组员问题

C.考虑组员的特征和能力

D.小组活动的基本要素

A.考虑潜在组员的来源

B.帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点

C.考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望

D.设置合理的小组目标

A.工作准备阶段

B.工作开始阶段

C.中期转折阶段

D.后期成熟阶段

A.对组员的真实需要进行评估

B.帮助组员对自己和他人有更清楚的认识

C.促进小组目标的更好实现

D.处理好组员对于分离的情绪，帮助组员保持他们获得小组经验

E.帮助组员建立相互信任关系

A.了解潜在组员的需求

B.增进组员的自我了解

C.处理小组目标与组员个人期望之间的差异

D.解决组员之间的冲突

E.巩固组员在小组中获得的转变

A.了解潜在组员的需求

B.增进组员的自我了解

C.处理小组目标与组员个人期望之间的差异

D.解决组员之间的冲突

E.巩固组员在小组中获得的转变