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[判断题]

教师开发课程资源的主要依据有:教学目标的实现要求;课程资源的发展价值;学情;现有教材的问题。()

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第1题

“审查学生在日常活动中以及在实现自己目标的过程中能够从中获益的各种课程资源”不是课程资源的开发的基本途径。()
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第2题

教师作为“最大的课程资源”,作为课程资源开发最重要的主体,生成性课程开发和设计的关键因素是教师。()
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第3题

突出重点、抓好难点是教师教学艺术水平的体现和实现课程教学目标的关键。()

突出重点、抓好难点是教师教学艺术水平的体现和实现课程教学目标的关键。()

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第4题

教师作为“最大的课程资源”,作为课程资源开发最重要的主体,必须要具备“:教师即课程”、“教师即研究者”的生成性课程开发的素质和条件。()
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第5题

远程教育的教学要素有()。

A.学生

B.教师

C.教材

D.教学资源

E.课程资源

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第6题

下列关于课程资源的说法中,正确的是()

A.教师和学生不是课程资源

B.学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程

C.对教师而言,课程资源指的是课程标准和教材(即教科书)

D.学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源,学生间的学习差异、师生间的交流启发,乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源

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第7题

课程资源开发指探寻一切可能进入课程能够与教学活动相关联的一种资源。凡是有助于学生主动学习和和谐发展的资源都可以开发()
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第8题

课程资源的核心是____

A.教师

B.学生

C.教材

D.教学过程

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第9题

国家课程的实施的主要教学资源有()。

A.教材

B.课程标准

C.社会自然资源

D.教师教学用书

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第10题

发展性评价的主要功能是_________。

A.与课程功能的转变相适应

B.有助于了解课程实施和教学活动的各个环节与细节问题

C.考察课程教材对教师实现和教学目标的适应性、可行性和有效性

D.有助于在课堂上进行调查和收集数据信息

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第11题

教师把教材作为唯一的课程资源符合新课改的理念。()
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