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[判断题]

关于教学的任务,形式教育派主张教学主要是发展学生的智力。()

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第1题

关于教学的任务,形式教育派主张教学主要是___学生的____。

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第2题

主张教学的主导任务在于传授有用知识,至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是:() A.传统教育

主张教学的主导任务在于传授有用知识,至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是:()

A.传统教育理论

B.现代教育理论

C.形式教育理论

D.实质教育论

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第3题

主张教学的任务在于训练学生的官能和思维形式的理论是 () A.传统教育论 B.形式教育论 C.

主张教学的任务在于训练学生的官能和思维形式的理论是 ( )

A.传统教育论

B.形式教育论

C.实质教育论

D.现代教育论

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第4题

语文学习的方法指导的意义包括完成语文教育任务,提高语文教学效率的需要、提高学生认知水平,发展学生智力的需要等。()
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第5题

着眼于训练学生的心理官能,偏重发展智力的教学理论是().A.传统的教育理论B.形式教育论C.实质教育

着眼于训练学生的心理官能,偏重发展智力的教学理论是().

A.传统的教育理论

B.形式教育论

C.实质教育论

D.现代教学论

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第6题

数学教学的核心是发展学生的智力()
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第7题

教学活动除了发展学生的智力,也应该发展学生的品德、体质等()
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第8题

中学数学的教学目的是发展学生的智力,培养学生的数学能力()
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第9题

发展智力,培养能力,是教学极其关键的任务.()

发展智力,培养能力,是教学极其关键的任务.()

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第10题

主张教学任务在于训练学生的官能,训练学生思维形式的教育理论,被称为 () A.传统教育论 B.现
代教育论 C.实质教育论 D.形式教育论

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第11题

我国50年代小学语文课程的主要教学目的是()

A.进行思想教育、语言文字训练

B.培养读写能力,训练学生听说技能

C.开发学生智力,完成智育任务

D.全面完成教育、教养和发展的任务

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