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第1题
幼儿园活动区材料投放原则有：目的性、适宜性、丰富性、层次性和（）
A.共生性原则
B.操作性原则
C.经济性原则
D.审美性原则
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第2题
活动区的材料投放要考虑（)。
A.目的性
B.年龄适宜性
C.层次性与丰富性
D.动态变化
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第3题
活动区的材料如何投放()。
活动区的材料如何投放（)。
A、要具有目的性
B、要具有年龄适宜性
C、考虑层次性
D、要保证动态性
E、要具有多样性
第4题
（)活动材料则应本着目的性、层次性、渐进性等原则进行合理投放。
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第5题
课程内容难度水平处在幼儿的“最近发展区”之内，说明课程内容的选择符合（)。
A.目的性原则
B.发展适宜性原则
C.兴趣性原则
D.价值性原则
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第6题
科学材料的投放应考虑目的性、层次性、丰富性等原则。（)
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第7题
下列属于活动区的材料投放的具体要求的是（）
A．按目标投放材料
B．按不同层次投放材料
C．按需要投放材料
D．有些材料需随时投放
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第8题
给小班幼儿投放一式多份的成品玩具材料，给大班幼儿投放丰富的半成品材料，教师贯彻的环境原则是（
）
A.适宜性原则
B.开放性原则
C.经济性原则
D.幼儿参与性原则
第10题
教师在组织集体教学时，材料的投放和选择，应注意多功能性、（)、（)和层次性。
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第11题
系统具有下列特征（)
A、整体性.层次性.相关性.目的性.适应性
B、整体性.最优性.相关性.目的性.适应性
C、整体性.层次性.集成性.目的性.适应性
D、整体性.最优性.集成性.目的性.适应性
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