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案例:“给钱给物,不如给技术,现在学会了大棚种菜,包上一亩地,一年就能赚个两三万,不用政府帮,我也能靠技术致富了。”新蔡县贫困户王海珍乐观地说。在脱贫决战中,曾经的“国贫县”河南新蔡县探索出了一条脱贫产业孵化脱贫能力的扶贫新模式,“大棚课堂”教出了脱贫的“菜把式”,过去的扶贫对象如今变成了致富奔小康、乡村振兴的主力军。在新蔡县砖店镇大宋庄村,一个占地300亩的现代化农业产业园区里一座座高标准蔬菜大棚并肩相连,虽然已是深秋,但大棚里的黄瓜、包菜、豆角、甜瓜仍然长势喜人。60岁的贫困户王汉中说起自家大棚里的豆角,声音都高了几个调:“你瞅瞅我家这豆角,半个胳膊长,种了一辈子地也没想到能种出这么好的豆角。”新蔡县砖店镇党委书记管健介绍,2016年当地流转了300亩土地,引入一家现代化农业企业,成立了蔬菜种植专业合作社,建设了149座蔬菜大棚。当地村民开始不仅“吃租金”“赚工钱”,还开始“学本领”。建设蔬菜大棚土地流转租金每亩1200元,还有80多名村民在企业务工,每个月工资收入2200元。此外,企业还为当地22户贫困户每户免费提供一个面积大约160平方米的小型蔬菜大棚,带动贫困户脱贫。今年8月,新蔡县正式摘下了贫困帽,率先实现了脱贫,但蔬菜大棚这个因扶贫而生的产业反而更加火爆,成为乡村振兴的重要产业支撑。根据规划,到2019年,新蔡县将在砖店镇建成1000亩的蔬菜大棚基地,未来全县蔬菜产业将达到万亩规模,建成专业化的蔬菜大县。请结合上述案例谈谈你对我国贫困地区扶贫方式的认识。

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第1题

心理咨询学作为一门独立的学科,以下哪项是正确的?()A.即可运用心理咨询技术,也可利用心理治疗技

心理咨询学作为一门独立的学科,以下哪项是正确的?()

A.即可运用心理咨询技术,也可利用心理治疗技术

B.只能使用心理咨询技术,帮助求助者

C.遇见要使用心理治疗技术的案例,即刻转诊给心理治疗师

D.以上都正确

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第2题

陆向谦老师课程理论是()

A.学理论不如学案例

B.学案例不如做案例

C.做案例不如玩案例

D.玩案例不如去创业

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第3题

在社会主义市场经济条件下,政府作为社会福利供给主体,其主要职能就是“给钱给政策”。()
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第4题

征服西夏以后,蒙古牧民从西夏人那里学会了驯养()的技术。

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第5题

大棚育苗技术

叙述草莓大棚栽培育苗技术

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第6题

知识致富、信息致富、技术致富正在变成一种普遍的社会现象,由此也相应地形成着以下哪些新的社会阶层()。

A.科技企业家

B.企业经理或总经理

C.政治领导人

D.职业经理人

E.工人中的富有阶层

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第7题

元朝时,黄道婆向黎族人民学会了棉纺织技术。 ()

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第8题

:元朝时,黄道婆向黎族人民学会了棉纺织技术。()

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第9题

后喻时代,指的是在当今高科技时代的某种条件下,晚辈(或学生)由于掌握了一定的新知识新技能,给先辈(或教师)传授知识和培养能力的时代。文化反哺是后喻时代的最基本特征。根据上述定义,下列不属于后喻时代的表现的是()。

A.学校引进了全新的多媒体技术,张老师没用过,班长小华非常热心地演示了一遍,张老师就学会了

B.梅梅在幼儿园学会了50种动物的英文说法,英语专业出身的妈妈有很多都不知道,梅梅得意地教妈妈怎么读写

C.韦斯是一名出色的脑科医生,从医十多年了,不过最近他碰到了一个非常棘手的手术,为了保证手术成功,他邀请了大学的博士生导师前来指导

D.建辉去日本留学期间,学到了一种新的基因技术,学成之后,他迫不及待地回国跟身为生物学院士的爷爷分享

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第10题

后喻时代,指的是在当今高科技时代的某种条件下,晚辈(或学生)由于掌握了一定的新知识新技能,给先辈(或教师)传授知识和培养能力的时代.文化反哺是后喻时代的最基本特征.根据上述定义,下列不属于后喻时代的表现的是().

A.学校引进了全新的多媒体技术,张老师没用过,班长小华非常热心地演示了一遍,张老师就学会了

B.梅梅在幼儿园学会了50种动物的英文说法,英语专业出身的妈妈有很多都不知道,梅梅得意地教妈妈怎么读写

C.韦斯是一名出色的脑科医生,从医十多年了,不过最近他碰到了一个非常棘手的手术,为了保证手术成功,他邀请了大学的博士生导师前来指导

D.建辉去日本留学期间,学到了一种新的基因技术,学成之后,他迫不及待地回国跟身为生物学院士的爷爷分享

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