你人做好了以后，你内在东西练好了以后，你学什么东西都是不困难的。（)

你和一名同事闹点矛盾，以后彼此见面时总感觉有点别扭。这时，你会（）。

A．换个单位，离开这里就好了

B．主动和他打招呼，尽量多说话

C．等他来找自己

D．顺其自然，让时间慢慢消化吧

，你会接受吗？

读下列材料。回答问题。 激励性的随机评价 “没想好．不要急于发言”“以后想好了再举手”“谁能说说他哪儿错了”“你答得不对”“我就知道你不会答，你上课为什么不听讲”“这么简单的问题你都不会，没见过你这样的学生”……“你说得非常好”“好，你先坐下想一想”“你回去再准备一下这个问题，下节课老师再提问你”“（）大家有没有不同的观点或更好的方法”“现在，让我们一起来看看该怎样回答这个问题”“你举的例子很生动”“你提的问题很好，说明你动脑筋了”“你对法律知识掌握得很好，将来当个律师很合适”…… 问题：上述两组情形，都属于课堂教学过程中的随机评价，请分析这些评语是否恰到好处．并分别评价这两组评语。

A.动作

B.表情

C.信号

D.眼神

A．还没准备

B．准备好了

A.还不快走!

B.你早点来就好了!

C.你真是的!

D.他有点想不开!

A.你啊，花了这么多钱以后怎么办啊？

B.你啊，花钱这么快，以后怎么办呀？

C.你呀，花钱一点儿也不节省，以后怎么办呀！

D.无