评价学前儿童性发展情况，我们可以测试孩子是否知道家庭住址，电话，幼儿园的名称、地址、班级。（

评价学前儿童性发展情况，我们可以测试孩子是否知道家庭住址， 电话，幼儿园的名称、地()

学前儿童发展性评价在尽量真实的环境下进行，以收集孩子真实的数据和情况。()

我们应用符号记录法记录学前儿童发展信息时，可以由自己确定符号。()

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.发展性评价

学前儿童发展评价的归宿是“促进每一个幼儿的发展”。()

A.评价孩子

B.监督孩子

C.了解孩子

D.帮助孩子

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.相对评价

A.对学前儿童语言发展的评价

B.对学前儿童语言掌握情况的评价

C.对学前儿童语言教育方式的评价

D.对学前儿童语言教育活动的评价

学前儿童发展评价的方法中，数量化评价优于非数量化评价。()