题目
A.相信人的整合趋势及追求自性实现
B.强调个性化体验
C.实现非言语和象征性的心理超越
D.母子一体性之理想咨访关系
第1题
A、原理理论是沙盘游戏疗法的重要基础
B、自性化理论是沙盘游戏疗法的重要基础
C、心理动力学理论 是沙盘游戏疗法的重要基础
D、梦的解析是重要理论依据
第2题
A.沙盘游戏又称为箱庭游戏,是目前国际上很流行的心理治疗方法
B.沙盘游戏治疗的基本设置没有国际统一标准,各国可以根据情况自行设置
C.沙盘游戏的治愈原理是通过沙盘接触潜意识,进而达到心灵的发展和转化的目的
D.沙盘游戏奉行“非语言治疗”原则,在儿童摆放沙盘时,治疗师尽可能保持一种陪伴性的观察和记录
E.在治疗中,治疗师应该对儿童做出明确的象征性诠释或评论
第3题
A.从某种意义上说,沙盘游戏为来访者提供了一个解决心理问题的平台
B.通过沙盘制作,来访者将自己的心理问题有意识或无意识地进行整理
C.促使这些心理问题最终得以解决
D.是一项具有憾人力量的心理疗法
第4题
A、心理学领域提到的沙盘游戏,又称箱庭疗法、沙盘疗法
B、指的是在治疗师的陪伴下的来访者先放玩具及沟通对话的过程
C、能在无意识中展现出自我的内心世界,并激发出自我治愈力
D、与一般的游戏没有什么区别
第5题
A.沙盘游戏是将问题的内容视觉化的过程
B.儿童借助沙盘可以将内心里被隐藏和被压抑的内容更快地释放出来,可以得到某种程度的宣泄,改善儿童的情绪
C.沙盘游戏过程中治疗师是被动的
D.沙盘游戏治疗不提倡治疗师在治疗过程中对儿童作出提问和沟通
E.在沙盘游戏中,患者如因治疗师的解释而掩盖了真实的自我就违背了沙游戏的初衷
第6题
A.沙盘游戏最重要的设置是“童心”
B.沙盘游戏有助于儿童自由地表达内心的感受
C.在儿童操作沙盘的过程中,社会工作者要与儿童保持充分的语言交流
D.社会工作者要让孩子明白可以选择任何模具来做任何形式的创造
E.沙盘游戏治疗需要一定的主题
第7题
A.导入指的是用简短的指导语引入沙盘游戏的实施过程
B.制作指的是治疗者静默见证并记录来访者的选择和摆放过程
C.体验指的是来访者在制作完成后、自己解释之前的对作品的静默审视
D.分析事项包括作品的物件、主题、之最、自我像、问题、整合等等
第11题
A、1929年洛温菲尔德将其引入神经症和困难儿童的治疗
B、游戏中的沟通,沟通中的治疗——沙盘游戏,成为了表达和沟通的有效工具
C、用途仅限于特殊人群的心理矫治,不适应健康人群的探索成长
D、目前适用人群包括儿童、学生、成年人
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