儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（)。

A.避免学生观看类似影视片

B.对有模仿行为的儿童进行说服教育

C.影视片中尽量少描写反面人物

D.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”

A.避免学生观看这类影视片

B.对有模仿行为的儿童进行说理教育

C.影片中尽量少描写反面人物

D.影视片应使观众体验到“恶有恶报。善有善报”

A．避免学生观看这类影视片

B．对有模仿行为的儿童进行说理教育

C．影片中尽量少描写反面人物

D．影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”

A.避免学生看这种影片

B.对有误行为说服教育

C.减少描写反面人物

D.影片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报&rdquo

A.外部强化

B.替代性强化

C.观察

D.模仿范性

下面有关社会学习理论的描述错误的是

A、班杜拉是社会学习理论的创建者

B、把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用

C、班杜拉认为强化只可以直接强化

D、观察学习是社会学习理论的一个基本概念

E、间接学习的历程称为模仿，模仿的对象称为榜样

美国社会心理学家班杜拉提出的社会学习理论又称为（）。

A.模仿理论

B.职业锚理论

C.成人学习理论

D.刺激反应理论

美国心理学家班杜拉提出的学习理论强调人的社会行为的获得主要通过

A、观察与模仿

B、天资

C、自我实现

D、制定学习合同