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从课程管理上,各国在教育改革中,并非都力图协调中央和地方的关系,但都希望课程有效地实施。()

从课程管理上,各国在教育改革中,并非都力图协调中央和地方的关系,但都希望课程有效地实施。()

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第1题

简述国民政府在高等学校课程管理上的突出特点。

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第2题

在学期教育课程管理上,大多数欧洲国家有全国性的学前教育课程。()
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第3题

北洋政府统治时期,新学制在课程管理上规定:大学实行()制。

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第4题

美国在课程管理上采用的是分权政策。()
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第5题

课程问题是教师教育的一个重要方面,课程改革也成为各国教师教育改革的一个重要内容。特别是20
世纪80年代以来,教师教育课程开始向现代化的方向发展。()

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第6题

“水平思考”的概念是由英国心理学家 ()博士在进行管理心理学的研究中提出的,原指“管理上的水平

“水平思考”的概念是由英国心理学家 ()博士在进行管理心理学的研究中提出的,原指“管理上的水平思考法”,并非专用于广告创意。

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第7题

综合教育课程在设计上力图从幼儿发展的整体出发,重视外界环境对幼儿发展的作用。()

综合教育课程在设计上力图从幼儿发展的整体出发,重视外界环境对幼儿发展的作用。()

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第8题

STS课程从()年代在英国出现,今年来在各国广为流传。

A.70

B.60

C.50

D.40

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第9题

国际海洋秩序的每一次变迁,毫无例外地反映着这样一个事实()

A.各国都在力图保护并扩大自己的海洋权益

B.各国都在力图保护海洋资源

C.各国都在力图保护国家安全

D.各国都在力图保障疆域完整

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第10题

在安全管理上从注重人的行为向注重物的状态转变。()

在安全管理上从注重人的行为向注重物的状态转变。()

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第11题

在21世纪的教育改革中,各国都在加快教育现代化的步伐, 在教育中的应用已经成为当前教育改革发展的重要途径,是教育改革与发展的制高点与突破口

A.教学技术

B.教学方法

C.媒体

D.信息技术

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