题目
A.形象派
B.传播派
C.协调派
D.劝服派
E.管理派
第3题
A.该模式将传播视作劝服性过程,认为传播是传播者打算影响接受者,并且总能取得一定效果
B.这个模式忽略了反馈
C.这个模式忽略了传播过程中外部环境的影响
D.传播划分为5个部分,忽略了传播行为的复杂性, 同时将研究领域划分为5个部分,忽略了相互之间的关联
第5题
针对教育对象某些不正确的观点、态度和行为进行启发、引导,促其改变的传播策略属于
A、教育性传播策略
B、咨询性传播策略
C、劝服性传播策略
D、指导性传播策略
E、培训性传播策略
第6题
A.新闻代理模式
B.公共信息模式
C.双向不平衡模式
D.双向平衡模式
第11题
A.拉斯韦尔的"五W模式",香农和韦弗的"数学模式"是双向传播模式
B.单向传播模式的缺点是忽略了受众的反馈活动,过分强调信息的劝服性
C.奥斯古德的"双行为模式",施拉姆的"循环模式"是单向传播模式
D.双向传播模式反映了信息交流的双向性和复杂性,可以用来分析和解释人类的全部传播现象
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