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指导学生掌握基本的演讲技巧,包括:语气、语调、轻重处理、态度动作、表情()

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第1题

班主任需要掌握语言和非语言技巧

A.语气

B.眼神

C.面部表情

D.肢体语言

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第2题

【多选题】班主任需要掌握()语言和非语言技巧。

A.语气

B.眼神

C.面部表情

D.肢体语言

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第3题

演讲的声音技巧包括()。

A、发音、语调、节奏

B、吐字、语调、节拍

C、吐字、语气、节奏

D、发音、语气、节拍

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第4题

作业题1 一、朗读 请注意以下要求: 1.内容:在《“教师语言与沟通艺术”朗读题库》文档中任选一则材料进行朗读; 2.声音:能恰当地运用重音、停连、句调、语阶、语速、语气等表达技巧; 二、演讲 请注意以下要求: 1. 内容:在《“教师语言与沟通艺术”演讲题库》文档中任选一个话题进行演讲; 2. 声音:能运用语阶、语速、重音、停连、语气等技巧增强表达效果; 3. 长度:约3分钟; 4. 效果:清晰传递观点与态度,有一定的感染力,给对方留下较为深刻的印象。 三、提交注意事项: 1.请反复训练并将朗读和演讲内容录音保存为一份MP3格式文件,于作业截止日期前上传。 2.请把您的这份MP3格式的录音文件命名为“您的慕课账号+朗读材料题目”。 3.建议提交朗读和演讲使用的文字稿,以便于评阅与交流,但此项不计入作业成绩。
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第5题

在以人际传播为基本策略的健康教育活动中,应掌握的基本交流技巧包括

A.媒体使用技巧

B.材料发放技巧

C.观察技巧

D.倾听技巧

E.体语技巧

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第6题

一、朗读 请注意以下要求: 1.内容:在《“教师语言与沟通艺术”朗读题库》文档中任选一则材料进行朗读; 2.声音:能恰当地运用重音、停连、句调、语阶、语速、语气等表达技巧; 二、演讲 请注意以下要求: 1. 内容:在《“教师语言与沟通艺术”演讲题库》文档中任选一个话题进行演讲; 2. 声音:能运用语阶、语速、重音、停连、语气等技巧增强表达效果; 3. 长度:约3分钟; 4. 效果:清晰传递观点与态度,有一定的感染力,给对方留下较为深刻的印象。 三、提交注意事项: 1.请反复训练并将朗读和演讲内容录音保存为一份MP3格式文件,于作业截止日期前上传。 2.请把您的这份MP3格式的录音文件命名为“您的慕课账号+朗读材料题目”。 3.建议提交朗读和演讲使用的文字稿,以便于评阅与交流,但此项不计入作业成绩。
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第7题

一、朗读 请注意以下要求: 1.内容:在《“教师语言与沟通艺术”朗读题库》文档中任选一则材料进行朗读; 2.声音:能恰当地运用重音、停连、句调、语阶、语速、语气等表达技巧; 二、演讲 请注意以下要求: 1. 内容:在《“教师语言与沟通艺术”演讲题库》文档中任选一个话题进行演讲; 2. 声音:能运用语阶、语速、重音、停连、语气等技巧增强表达效果; 3. 长度:约3分钟; 4. 效果:清晰传递观点与态度,有一定的感染力,给对方留下较为深刻的印象。 三、提交注意事项: 1.请反复训练并将朗读和演讲内容录音保存为一份MP3格式文件,于作业截止日期前上传。 2.请把您的这份MP3格式的录音文件命名为“您的慕课账号+朗读材料题目”。 3.建议提交朗读和演讲使用的文字稿,以便于评阅与交流,但此项不计入作业成绩。
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第8题

一、朗读 请注意以下要求: 1.内容:在《“教师语言与沟通艺术”朗读题库》文档中任选一则材料进行朗读; 2.声音:能恰当地运用重音、停连、句调、语阶、语速、语气等表达技巧; 二、演讲 请注意以下要求: 1. 内容:在《“教师语言与沟通艺术”演讲题库》文档中任选一个话题进行演讲; 2. 声音:能运用语阶、语速、重音、停连、语气等技巧增强表达效果; 3. 长度:约3分钟; 4. 效果:清晰传递观点与态度,有一定的感染力,给对方留下较为深刻的印象。 三、提交注意事项: 1.请反复训练并将朗读和演讲内容录音保存为一份MP3格式文件,于作业截止日期前上传。 2.请把您的这份MP3格式的录音文件命名为“您的慕课账号+朗读材料题目”。 3.建议提交朗读和演讲使用的文字稿,以便于评阅与交流,但此项不计入作业成绩。
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第9题

下列哪项不是学校体育锻炼的主要目标()。A.向学生传授体育卫生基本知识和技能B.促进儿童青少年

下列哪项不是学校体育锻炼的主要目标()。

A.向学生传授体育卫生基本知识和技能

B.促进儿童青少年生长发育

C.指导学生掌握基本的运动技巧

D.培养学生对体育锻炼的兴趣

E.选拔体育竞技人才

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第10题

体育的任务包括:()

A.指导学生锻炼身体,促进学生身体正常发育,增强学生的体质。

B.使学生逐步掌握体育的基本知识和技能、技巧。

C.使学生学会科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯,不断提高运动技术水平。

D.发展智能

E.培养学生良好思想品德。

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第11题

演讲的技巧包括:()

A.逻辑条理清楚

B.收尾要有提纲挈领的作用

C.主题清晰

D.掌握好“度”

E.语言流畅、深刻风趣

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