更多“《江苏省第二期特殊教育提升计划(2017—2020年)》(苏教基【2017】22号)中提出的总体目标是:融合教育全面实施,各学段在普通学校接受教育的残疾学生占该学段残疾学生总数的()以上,基本形成以随…”相关的问题
第1题
4、2017《第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)》提出:对于特殊儿童的教育安置应优先采用特殊教育学校的安置方式。
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第2题
《江苏省第二期特殊教育提升计划(2017—2020年)》(苏教基【2017】22号)指出:到2020年,每个乡镇(街道)至少设置()、()和()融合教育资源中心各一个,方便残疾儿童少年就近入学。
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第3题
《第二期特殊教育提升计划》的总体目标,是到哪一年,各级各类特殊教育普及水平全面提高,残疾儿童少年义务教育入学率达到95%以上,非义务教育阶段特殊教育规模显著扩大?()
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第4题
教育部等七部门印发的《第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)》提出了()的基本原则。
A.坚持统筹推进
B.普特结合
C.融合教育
D.全纳教育
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第5题
特殊教育提升计划(2014—2016年)的总体目标为全面推进随班就读,使每一个残疾孩子都能接受合适的教育。()
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第6题
特殊教育提升计划(2014-2016)提出:尽可能在()安排残疾学生随班就读。
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第7题
特殊教育提升计划(2014-2016)提出:尽可能在安排残疾学生随班就读
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第8题
特殊教育提升计划(2014-2016)提出:尽可能在安排残疾学生随班就读
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