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美感教育的最终目的在于不正确的是（）。

A.培养审美能力

B.成就身心健康的完美人生

C.提高艺术鉴赏水平

D.规范社会文化

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第1题

美感教育的最终目的在于培养审美能力。（）

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第2题

美感教育的最终目的在于规范社会文化。（）

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第3题

美感教育的最终目的在于（）。

A.培养审美能力

B.成就身心健康的完美人生

C.提高艺术鉴赏水平

D.规范社会文化

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第4题

美感教育的最终目的在于提高艺术鉴赏水平。（）

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第5题

美感教育的最终目的在于()

A.培养审美能力

B.提高艺术鉴赏水平

C.成就身心健康的完美人生

D.规范社会文化

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第6题

美感教育的最终目的在于成就身心健康的完美人生。（)

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第7题

美感教育的最终目的是实现身心健康的完满人生。（)

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第8题

在语文教学中，教师在培养学生听、说、读、写能力的同时，对学生实施美的教育，培养学生的审美意识及追求美的方法，提高鉴赏美的能力，引导学生去感受、理解、鉴赏、表达美的文章、美的社会、美的自然、美的人生，从而在发展学生语言表达能力的同时，发展学生的逻辑思维能力、形象思维能力、艺术鉴赏能力、想象能力和创造能力。（)

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第9题

艺术教育是一种致力于培养美感、怡情养性和完善人格的教育，因此，培养人的美感、陶冶人的性情、实现人性的完整和自由，始终应该是艺术教育的目的和独特价值之所在。正是从这个意义上说，在组织学前儿童艺术教育活动时，必须坚持()。

A.兴趣性原则

B.审美性原则

C.创造性原则

D.参与性原则

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第10题

高等学校体育的目的是通过增强学生体质，促进身心健康，掌握体育三基，______培养审美和创造美的

能力及培养高水平运动员来具体实现的。

A、培养道德品质

B、提高运动水平

C、提高身体机能

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第11题

目的在于培养专门的艺术人才，创造更多的艺术品的教育，指的是（)。

A.专业艺术教育

B.审美教育

C.启蒙教育

D.智力教育

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