综合实践活动课程发挥德育功能可以从加强对学生的（)等方面培养。

A、完全可以脱离教师学生自行研究

B、研究中要充分利用现代信息技术进行资料收集或信息处理，形成可行的解决问题的思路和方法。

C、要注意让学生在综合实践活动中进行合作、交流，培养团队精神

D、弥补了德育学科课程的局限

A、自理能力

B、实践能力

C、动手能力

D、生活能力

学生数学学习主要方式是自主探索、动手实践、合作交流。()

A.综合实践活动课程是隐性课程

B.综合实践活动课程是学校必修课程

C.研究性学习是综合实践活动课程学习的重要形式

D.综合实践活动课程侧重发展学生综合运用知识的能力

A．综合课程

B．分科课程

C．活动课程

D．综合实践活动课程

A.培养学生的科学精神和实践能力

B.培养学生综合运用知识解决问题的能力

C.丰富综合实践活动课程内容

D.丰富学校校本课程类型与特色

A.培养学生动手能力

B.培养学生的交流能力

C.培养创造性学习的兴趣、动机

D.发展创造性思维

E.进行创造性学习实践

A.要在老师指导下学会选择具有德育意义的研究课题，然后独立或组成研究小组进行研究设计。

B.研究中要充分利用现代信息技术进行资料收集或信息处理，形成可行的解决问题的思路和方法。

C.该课程不需要教师的指导组织

D.要注意让学生在综合实践活动中进行合作、交流，培养团队精神。