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[主观题]

通过考官与考生直接交谈或将考生设置在某种特定情境中进行观察,了解考生的知识状况、能力特征及求职应聘动机情况,从而完成对考生适应职位的可能性和发展潜力的评价,它是()法。

通过考官与考生直接交谈或将考生设置在某种特定情境中进行观察,了解考生的知识状况、能力特征及求职应聘动机情况,从而完成对考生适应职位的可能性和发展潜力的评价,它是()法。

A.面试

B.笔试

C.综合能力考查

D.岗位的匹配

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更多“通过考官与考生直接交谈或将考生设置在某种特定情境中进行观察,了解考生的知识状况、能力特征及求职应聘动机情况,从而完成对考生适应职位的可能性和发展潜力的评价,它是()法。”相关的问题

第1题

通过考官与考生直接交谈或设置考生于某种特定情境中进行观察,了解考生的知识状况、能力特征及求职应聘动机情况,从而完成对考生适应职位的可能性和发展潜力的评价,这是一种十分有用的测评技术,它是()法

A.面试

B.笔试

C.综合能力考察

D.岗位的匹配

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第2题

面试是一种经过组织者精心设计,在特定场景下以考官对考生的()交谈与观察为主要手段,由表及里测评考生的()的()活动。

A.精心设计

B.面对面

C.知识、能力、经验等有关素质

D.考试

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第3题

无领导小组讨论过程中,考官作为旁观者,全程不参与讨论,观察考生的行为表现,对考生的能力、素质和个性特质是否适合岗位需求,进行综合评价()
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第4题

无领导小组配合法,通过一组考生在对与工作有关的问题进行讨论,能够观察考生的()

A.组织协调能力

B.口头表达能力

C.辩论的说服能力

D.现场学习能力

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第5题

9请在考生文件夹下完成如下操作:(1)通过资源管理器,在考生文件夹下建立“练习”文件夹;(2)在考生文

9

请在考生文件夹下完成如下操作:

(1)通过资源管理器,在考生文件夹下建立“练习”文件夹;

(2)在考生文件夹下的“练习”文件夹中建立“homework”文件夹;

(3)将考生文件夹下的“excel”和“word”文件夹移动到“homework”文件夹中,并分别重命名为“T1”和“T2”;

(4)将“homework”文件夹下的“T1”和“T2”文件夹设置为隐藏属性;

(5)删除考生文件夹下的“outlook”文件夹。

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第6题

将考生文件夹下MICRO文件夹中的文件JOICE.BAS设置为隐藏属性。2.将考生文件夹下SNOW文件夹中的

将考生文件夹下MICRO文件夹中的文件JOICE.BAS设置为隐藏属性。

2.将考生文件夹下SNOW文件夹中的文件夹DRIGEN删除。

3.将考生文件夹下NEWFILE文件夹中的文件AUTUMN.FOR复制到考生文件夹下 WSK文件夹中,并改名为SUMMER.FOR。

4.在考生文件夹下YELLOW文件夹中建立一个新文件夹STUDIO。

5.将考生文件夹下CPC文件夹中的文件TOKEN.DOC移动到考生文件夹下STEEL文件夹中。

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第7题

将考生文件夹下WIN文件夹中的文件WORK更名为PLAY。(2)在考生文件夹下创建文件夹GOOD,并设置属

将考生文件夹下WIN文件夹中的文件WORK更名为PLAY。

(2)在考生文件夹下创建文件夹GOOD,并设置属性为隐藏。

(3)在考生文件夹下WIN文件夹中新建一个文件夹BOOK。

(4)将考生文件夹下DAY文件夹中的文件WORK.DOC移动到考生文件夹下文件夹MONTH中,并重命名为 REST.DOC。

(5)将考生文件夹下STUDY文件夹中的文件SKY设置为只读属性。

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第8题

11请在考生文件夹下完成如下操作:(1)通过资源管理器在考生文件夹下建立“target”文件夹;(2)将考生

11

请在考生文件夹下完成如下操作:

(1)通过资源管理器在考生文件夹下建立“target”文件夹;

(2)将考生文件夹下“source”文件夹中的“1.doc”、“2.gif”、“3.pot”和“4.xls”4个文件移动到“target”文件夹中。

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第9题

一次面试,某组第一个考生回答第一题时引用古诗道:“有诗云‘横看成岭侧成峰’。”此时大多数考官微微颔首,表示赞扬。接着第二个考生回答同一题时,也说:“有诗云‘横看成岭侧成峰’。”考官开始疑惑。一天面试下来,该组20名考生,有11名考生回答第一题开篇就是这句古诗。不仅如此,回答的其他很多内容、用语及动作都非常相似,甚至相同。经调查,这11名考生都参加了同一个面试培训班。11名考生都觉得自己回答得很不错,可是最后得分却并不理想。最能对上述结果作出合理解释的是()。

A.考官对面试培训班的考生没有好感

B.考官面对的是20名考生,而考生仅对自己的回答情况进行评判

C.考官普遍认为引用古诗或者名言的考生夸夸其谈,所说并非所愿,缺乏真实性和说服力

D.参加面试培训班可能无助于提高面试成绩,甚至可能影响考生正常发挥

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第10题

在考生文件夹下BCD\MAN文件夹中创建名为BOOK的新文件夹。2.将考生文件夹下ABCD文件夹属性设置

在考生文件夹下BCD\MAN文件夹中创建名为BOOK的新文件夹。

2.将考生文件夹下ABCD文件夹属性设置为“只读”。

3.将考生文件夹下HWAST文件夹中的文件XIAN.txt重命名为YANG.txt。

4.搜索考生文件夹中的FUNC.wri文件,然后将其属性设置为“只读”。

5.为考生文件夹下SDTA\LOU文件夹建立名为KLOU的快捷方式,并存放在考生文件夹下。

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第11题

将考生文件夹下PASTE文件夹中的文件FLOPY.BAS复制到考生文件夹下JUSTY文件夹中。2.将考生文件夹

将考生文件夹下PASTE文件夹中的文件FLOPY.BAS复制到考生文件夹下JUSTY文件夹中。

2.将考生文件夹下PARM文件夹中的文件HOLIER.DOC设置为存档和只读属性。

3.在考生文件夹下HUN文件夹中建立一个新文件夹CALCUT。

4.将考生文件夹下SMITH文件夹中的文件COUNTING.WRI移动到考生文件夹下 OFFICE文件夹中,并改名为IDEND.WRI。

5.将考生文件夹下SUPPER文件夹中的文件WORD5.PPT删除。

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