将下列语句符号化，并求（1)、（5)的真值。（1)虽然2能整除4，但2不能整除5。（2)小丽一边吃苹果，一边看电视。（3)王大力不但是100米冠军，而且是400米冠军。（4)王小红虽然没上过大学，但她自学成才。（5)2是偶素数。

在一阶逻辑中将下面命题符号化，并分别讨论个体域限制为(a)、(b)条件时命题的真值．

(1)凡有理数都能被2整除．

(2)有的有理数能被2整除．

其中，(a)个体域为有理数集合；(b)个体域为实数集合．

从1到300的整数中（1)同时能被3，5和7这3个数整除的数有个。（2)不能被3，5，也不能被7整除的数有个，

从1到300的整数中

(1)同时能被3，5和7这3个数整除的数有个。

(2)不能被3，5，也不能被7整除的数有个，

(3)可以被3整除，但不能被5和7整除的数有个。

(4)可被3或5整除，但不能被7整除的数有个。

(5)只能被3，5和7之中的一个数整除的数有个。

将下列命题符号化,并指出它们的真值.（1)2>3当且仅当5>7.

将下列命题符号化,并指出它们的真值.

(1)2>3当且仅当5>7.

序的功能是：从键盘任意输入一个年号，判断它是否是闰年。若是闰年，输出“Yes”; 否则输出“No”， 已知符合下列条件之一者是闰年：(1) 能被4整除， 但不能被100整除;

(2)能被400整除。

闰年：

(1)能被4整除，但不能被100整除。

(2)能被400整除。

将下列陈述句符号化.（1)刘丽华聪明用功.（2)李秀与张华都是东北人.（3)郑小虎一面吃饭,一面看电

将下列陈述句符号化.

(1)刘丽华聪明用功.

(2)李秀与张华都是东北人.

(3)郑小虎一面吃饭,一面看电视.

(4)2是偶素数.

(5)虽然天气很冷,可人们情绪很高.

(6)张小强不仅能吃苦,而且很能干.

(7)李梅与李珊是亲姐妹.

(8)赵志全与张钟山是同乡人.

求在1和1000之间(包含1和1000在内)不能被3或5整除，也不能被8整除的数的个数

判断下列语句是否为命题，若是命题，请指出是简单命题还是复合命题．

(1)是无理数．

(2)5能被2整除．

(3)现在开会吗？

(4)x+5＞0．

(5)2是素数当且仅当三角形有三条边．

(6)2000年10月1日天气晴好．

(7)除太阳系以外的星球上有生物．

(8)小李在宿舍里．

(9)全体起立!

(10)4是2的倍数或是3的倍数．

(11)4是偶数且是奇数．

(12)李明与王华是同学．

(13)蓝色和黄色可以调配成绿色．