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[主观题]

午餐时,餐盘不小心掉在地上,看到这一幕的亮亮对教师说:“盘子受伤了,它难过得哭了。”这说明亮亮的思维特点是()

A.自我中心

B.泛灵论

C.不可逆

D.不守恒

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更多“午餐时,餐盘不小心掉在地上,看到这一幕的亮亮对教师说:“盘子受伤了,它难过得哭了。”这说明亮亮的思维特点是()”相关的问题

第1题

午餐时餐盘不小心掉到地上,看到这一幕的亮亮对老师说:“盘子受伤了,它难过得哭了”。这说明亮亮的思维特点是()。

A.自我中心

B.泛灵论

C.不可逆

D.不守恒(2017年上半年教师资格考试《幼儿保教知识》真题)

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第2题

午餐时餐盘不小心掉到地上,看到这一幕的亮亮对老师说:盘子受伤了,它难过地哭了。这说明亮亮的思维特点是()

A.自我中心

B.泛灵论

C.不可逆

D.不守恒

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第3题

午餐时餐盘不小心掉到地上,看到这一幕的亮亮对老师说:“盘子受伤了,它难过的哭了。”这说明亮亮的思维特点是()

A.自我中心

B.泛灵论

C.不可逆

D.不守恒

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第4题

一个瓷器的推销员,为了证明盘子结实,当她把盘子递给顾客时,故意把它掉在地上,但盘子却完好无损,这种接近顾客的方法是()

A.表演接近法

B.产品接近法

C.问题接近法

D.利益接近法

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第5题

亮亮的父母整天忙于工作,平时与亮亮很少交流,以至于他觉得在家没有意思,经常偷偷去打游戏。影响亮
亮这一行为的主要社会环境是()。

A.家庭

B.学校

C.社区

D.文化

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第6题

听到那个消息,她难过得快要哭了。(on the verge of)
听到那个消息,她难过得快要哭了。(on the verge of)

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第7题

[案情介绍] 2004年冬,钱女士为儿子亮亮投保了一款人寿保险,保额2万元,没有指定受益人。不久,钱女士与丈夫

[案情介绍]

2004年冬,钱女士为儿子亮亮投保了一款人寿保险,保额2万元,没有指定受益人。不久,钱女士与丈夫王先生离婚,亮亮跟随母亲一起生活。王先生按月付抚养费和教育费,钱女士也没有再婚,同自己的父亲即亮亮的外公一起生活。天有不测风云。2006年夏天,亮亮和母亲在旅游途中发生了交通意外,母子俩都在这场突如其来的灾难中遇难。后经交通部门事故调查,儿子先于母亲在事故中身亡。不久,亮亮的父亲和外公几乎同时去保险公司申请领取亮亮的身故保险金,产生了争议。

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第8题

[案情介绍] 2004年冬,钱女士为儿子亮亮投保了一款人寿保险,保额2万元,没有指定受益人。不久,钱女士与丈夫

[案情介绍]

2004年冬,钱女士为儿子亮亮投保了一款人寿保险,保额2万元,没有指定受益人。不久,钱女士与丈夫王先生离婚,亮亮跟随母亲一起生活。王先生按月付抚养费和教育费,钱女士也没有再婚,同自己的父亲即亮亮的外公一起生活。天有不测风云。2006年夏天,亮亮和母亲在旅游途中发生了交通意外,母子俩都在这场突如其来的灾难中遇难。后经交通部门事故调查,儿子先于母亲在事故中身亡。不久,亮亮的父亲和外公几乎同时去保险公司申请领取亮亮的身故保险金,产生了争议。

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第9题

小林看同学亮亮的自行车不错,想借来骑一骑,但亮亮不同意,小林就趁亮亮不在时,将车子骑出去,在放学前又将车子放回原处。下列对小林的这种行为表述正确的是()。

A.小林的行为不构成盗窃罪,但不可取

B.构成盗窃罪

C.构成侵占罪

D.是违法的,但不构成犯罪

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第10题

小强正在专心的做地理拼图,亮亮从旁边走过,只听哎哟一声,亮亮的腿碰到了小强的课桌,把小强花长时间做的拼图碰散了。小强一抬头,却发现亮亮正朝旁边的同学挤眉弄眼,由此,小强认为亮亮的行为是故意的,十分生气,给了亮亮一拳。试用攻击行为的社会,信息加工模型解释小强的攻击性行为产生的过程。

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第11题

门卫王某在检查来访人员证件时不小心将证件掉在地上这时他应该说()。A.对不起,实在抱歉B.我不是故

门卫王某在检查来访人员证件时不小心将证件掉在地上这时他应该说()。

A.对不起,实在抱歉

B.我不是故意的

C.你自己捡一下吧

D.没事没事

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