更多“若教师忙于讲课，或背向学生板书，学生趁机打闹，导致其他学生发生伤害，则由打人的学生承担全部”相关的问题
第1题
3、验证性实验“边汇报边板书”的要求是
A.学生汇报、教师板书
B.学生汇报、学生板书
C.学生汇报、教师板书，或学生汇报、学生板书
D.教师汇报、学生板书，或教师汇报、教师板书
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第2题
板书雅姿势的意义在于：（)。
A.板书是为了突出讲课程序的重点
B.板书雅姿势要顾及学生的存在
C.板书雅姿势要顾及学生的视线
D.板书雅姿势可以显得“龙飞凤舞”
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第3题
3、板书雅姿势的意义在于：
A.板书是为了突出讲课程序的重点
B.板书雅姿势要顾及学生的存在
C.板书雅姿势要顾及学生的视线
D.板书雅姿势可以显得“龙飞凤舞”
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第4题
有经验的教师在课堂上，既能做到按讲稿讲课，又能注意观察学生的听课情况，同时还可以板书和掌握好时间。（)
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第5题
（)充分尊重了学生的主体地位,发挥了教师的主导作用,学生在教师的引导下自己去发现问题的答案所在,有利于锻炼学生自主思考的能力和培养学生通过小组合作养成合作探究的精神
A.设问式板书
B.提纲式板书
C.演绎式板书
D.表格式板书
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第6题
以下这组镜头是哪种句型？全景:教室里老师正在给学生讲课。中景:老师手指黑板讲课。近景:学生听讲。特写:板书内容。近景:老师讲课。中景:前排学生听课。全景:师生互动。（)
A.前进式句型
B.后退式句型
C.循环式句型
D.固定式句型
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第7题
1、以下这组镜头是哪种句型？ 全景：教室里老师正在给学生讲课。 中景：老师手指黑板讲课。 近景：学生听讲。 特写：板书内容。 近景：老师讲课。 中景：前排学生听课。 全景:师生互动。
A.前进式句型
B.后退式句型
C.循环式句型
D.固定式句型
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第8题
【单选题】（)充分尊重了学生的主体地位,发挥了教师的主导作用,学生在教师的引导下自己去发现问题的答案所在,有利于锻炼学生自主思考的能力和培养学生通过小组合作养成合作探究的精神。
A.设问式板书
B.提纲式板书
C.演绎式板书
D.表格式板书
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第9题
【单选题】以下这组镜头是哪种句型？全景:教室里老师正在给学生讲课。中景:老师手指黑板讲课。近景:学生听讲。特写:板书内容。近景:老师讲课。中景:前排学生听课。全景:师生互动。
A.前进式句型
B.后退式句型
C.循环式句型
D.固定式句型
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第10题
教师可以采用哪种方法吸引和维持学生的注意（)？
A.教师讲课过程中突然停止讲课
B.教师走到打瞌睡的同学面前敲了敲他的桌子
C.教师安排课堂活动让学生参与其中
D.教师音调平平的讲课
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