前苏联教育凯洛夫有一句名言“教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对学生的爱是一种带有严格要求的爱”。这句话体现的德育原则是（）

A、教育爱

B、教师对孩子成绩的关心

C、教师对学生习惯的关心

D、教师对上课纪律的关心

阅读下面材料，回答问题。 有一句格言说得好：“假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已经结束了。”这说明了教师对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之的感情关系，把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”。我国近代教育家夏丐尊说，“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不称为池塘，没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系，是一种纽带，是教育维系之所在。因此，可以说，师爱是教育的灵魂，是教育的前提。 问题：根据教师职业道德，谈谈你对“师爱”的认识。

赫尔巴特的教育思想，对我国教师产生过重大影响。

A.教师的热情

B.教师渊博的知识

C.教师对学生的期望

D.教师对学生的信任

是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情关系，把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”。我国近代教育家夏丐尊说，“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其为池塘，没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系，是一种纽带，是教育维系之所在。因此，可以说，师爱是教育的灵魂，是教育的前提。

根据资料回答下列问题：

1、根据你从教经历，谈谈师爱的重要作用。（3分）

2、师爱的发展经历了哪几个层次？（3分）

3、作为人民教师，你准备从哪些方面去培养师爱？（4分）

A.关心学生、了解学生

B.尊重学生、信任学生

C.严格要求学生，对学生一视同仁

D.做一名完美的教师

教师的良好人格是一种对学生有着直接影响的教育因素。()

教师教育学生的感情基础是()。

A爱工作

B爱学生

C爱学校

D爱教育事业

A.师爱是期望有回报的

B.爱学生就要严格要求学生

C.关爱与要求要双管齐下

D.爱学生要无条件顺从学生

教师所教的学生询问：“你体会到老师对你的爱了吗？”结果90%的学生回答“没有！” 现实中，教师对学生只要有一份爱，就一定能有爱的效应吗（期望效应）吗？为什么？