在2-3岁宝宝面前示弱，能够搭建起宝宝对自己的认可，满足宝宝的自尊的需要和成功的渴望（）

A.2-3岁是人生成长最重要的阶段，它是把过去两年获得的信息知识进行梳理和整理，是信息加工的重要阶段

B.独立人格各种自我意识、情绪的发展，孩子的优势领域慢慢的表现出来，他对自己的未来的喜好有了自己的偏好

C.2-3岁是他一生当中逐步形成自己的个性一个重要的萌芽阶段

D.2-3岁是一个孩子学会自我认知，孩子会独立思考问题，解决问题，形成自己的解决问题的初步的思维方式

E.为了让他能够从早期阶段的模仿，我们要求家长不断地传递老师在课堂上示范的这种交流方式

A.与他人聊天，当着宝宝的面谈及他的“胆小害羞”

B.当孩子表现出胆怯的行为时，指责他“太胆小了”

C.耐心倾听孩子的感受，对孩子的每一点进步都给与热情而真诚的鼓励

D.发现孩子对周围不熟悉的环境有一时的回避、退缩，家长应给予重视

A.给予宝宝机会和空间，激发自理能力的发展

B.宝宝的主观能动性差、依赖性强，家长就该更多照顾

C.宝宝现在还小，自理能力早晚都会发展，现阶段还是有家长全权帮孩子做好

D.宝宝做什么事都笨手笨脚，不如家长做的又快又好，都由家长代为包办

A.情况下最好的的断奶时间是18-34个月的春秋季节

B.每个宝宝必须喂奶到10-12个月

C.如孩子母乳到2-3岁，就会对孩子的身心发育造成负面影响

D.过早的给孩子断奶一定会导致孩子生病

B.当孩子自己吃饭时，家长要及时表扬，如全家给宝宝鼓鼓掌，鼓励孩子独立进餐;家长要为孩子做表率，不在孩子面前表达自己对某些食物的好恶，以免影响孩子

C.进餐前家长要和孩子一起洗手，进餐后孩子和孩子一起漱口、擦嘴，培养孩子良好的卫生习惯

D.对于孩子不爱吃的饭菜，可让孩子参与制作

A.因为语言好了，孩子的思维就会更加活跃

B.因为语言的发展规律是先理解再表达

C.因为这段时间孩子加工和处理语言信息最快的阶段

D.因为语言好了，能够帮助宝宝未来更好地想问题

A．把孩子放在软垫上活动

B．把孩子放在宝宝椅里活动

C．允许孩子自己移动变换姿势

D．孩子翻身时立即帮忙