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[主观题]

进入二十一世纪以来,特殊教育的范围和领域不断扩大,人们逐渐采用广义的特殊儿童的概念。即把特

殊儿童定义为在生理或心理发展的某一方面或多方面明显地偏离普通儿童的发展水平,有特殊教育需求,必须接受特殊教育服务才能充分发展的儿童。()

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更多“进入二十一世纪以来,特殊教育的范围和领域不断扩大,人们逐渐采用广义的特殊儿童的概念。即把特”相关的问题

第1题

进入二十一世纪以来,软件开发工具的发展有两个鲜明的特点,第一个特点是(),另一个特点是开源软件的兴起和运用。
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第2题

马工版《文学理论》指出,进入二十一世纪以来,我国强调文艺工作要坚持“三贴近”,即贴近()
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第3题

20世纪以来,科学文化正在势不可挡地进入人文文化的领域。()

20世纪以来,科学文化正在势不可挡地进入人文文化的领域。()

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第4题

软件危机是二十一世纪软件领域出现的新问题。()

软件危机是二十一世纪软件领域出现的新问题。()

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第5题

上个世纪70年代以来,特殊教育界兴起了一股潮流,西方称之为“回归主流”,这指的是特殊教育安.排

上个世纪70年代以来,特殊教育界兴起了一股潮流,西方称之为“回归主流”,这指的是特殊教育安.

排中的_________形式。

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第6题

一般认为专业技术人员是指受过高等教育和特殊教育。当我某一特殊领域的专业知识和技术。()
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第7题

二十一世纪以来,在文化产业发展上还是做的很好,可以说是风声水起,特别是韩流,已经成为具有一种世界性的影响。()
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第8题

二十一世纪以来GDP统计起来比GNP更容易的原因:()

A.经济全球化

B.美国的主导

C.联合国的规定

D.欧盟的主导

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第9题

进入21世纪以来,在应用科学领域,()广泛渗透,带动几乎所有领域发生了以绿色、智能、泛在为特征的群体性技术革命。

A.信息技术

B.生物技术

C.新材料技术

D.新能源技术

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第10题

时代进入()以来,电脑走进美术设计领域,跃入美术教育的范畴,大大拓宽了美术教育的内容。

A.18世纪

B.19世纪

C.20世纪

D.21世纪

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第11题

中国特色社会主义进入新时代,意味着()。

A.近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃

B.科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力

C.中国特色社会主义拓展了发展中国家走向现代化的途径

D.全面建成小康社会已成为现实

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