在开展青少年习惯养成的专业服务中，社会工作者除了开展行为治疗、规范教育外，培养青少年的（），也

A.思想指导

B.习惯养成

C.职业指导

D.婚恋服务

A.困难帮扶

B.职业指导

C.习惯养成

D.婚恋服务

E.社会观护

青少年社会工作评估目标有促进社会服务和发展青少年社会工作专业。()

A.前青少年社会工作

B.混合青少年社会工作

C.专业青少年社会工作

D.后现代青少年社会工作

A．错误

B．正确

A.微观

B.中观

C.宏观

D.混合

A.以教育为主的前青少年社会工作时期

B.以发展为主的发展青少年社会工作时期

C.以救济为主的混合青少年社会工作时期

D.以全面服务为特征的专业青少年社会工作时期

E.以心理辅导为主的后青少年社会工作时期

青少年社会工作的()层面，一般指个人层面的社会工作，即针对青少年个体需求而开展的个案辅导服务。

A．个体

B．系统

C．宏观

D．中观

E．微观

A.微观

B.宏观

C.中观

D.间接