要坚持法治教育从娃娃抓起，把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容，由易到难、循序渐进不断增强青少年的法治意识（）

A理想

B信念

C规则

D道德

A、定期

B、不定期

C、视需要

D、经常

坚持依法治国，必须推动全社会树立法治意识，深入开展法治宣传教育，把法治教育纳入()教育体系和精神文明创建内容。

A学校

B国民

C公职人员

A.娃娃、义务教育

B.青少年、青少年

C.娃娃、青少年

D.青少年、义务教育

A.青年干部

B.中共党员

C.国家工作人员

D.领导干部

A.全民守法

B.全民普法

C.全民普法和守法

D.全民法治观念

A.坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法

B.把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程

C.实行国家机关“谁执法谁普法”的普法责任制，建立法官、检察官、律师等以案释法制度，加强普法讲师团、普法志愿者队伍建设

D.加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，发挥法治在解决道德领域突出问题的作用

A.教育

B.习惯

C.行为

D.道德

A.《青少年法治教育章程》

B.《青少年法治教育法规》

C.《青少年法治教育建议》

D.《青少年法治教育大纲》