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[主观题]

单位招人时会招一些能力好的人,以掩盖走后门进来的入,这种现象反映的是()。

单位招人时会招一些能力好的人,以掩盖走后门进来的入,这种现象反映的是()。

A、误解表演

B、补救表演

C、神秘化表演

D、理想化表演

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更多“单位招人时会招一些能力好的人,以掩盖走后门进来的入,这种现象反映的是()。”相关的问题

第1题

作为一名教师,无论你意识到没有,自己都是半个演员、;有人角色感强一些,有人弱一些;有人表演能力强一些,有人弱一些。在知识、见识都差不多的情况下,教学效果的程度就体现在表演意识和表演能力的差别上了。 这段话主要支持了这样一个观点,即()。

A.教师应把课堂作为舞台,自己当成演员

B.教师的表演意识和能力影响着教学效果

C.表演能力强的教师往往有好的教学效果

D.知识、见识、表演等都是教师的必修课

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第2题

表演游戏的种类有()。

A.幼儿表演、桌面表演与角色表演

B.桌面表演、木偶表演与角色表演

C.木偶表演、角色表演与桌面表演

D.幼儿表演、桌面表演与木偶表演

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第3题

以下关于表演游戏的特点,叙述正确的有()。

A.表演游戏是幼儿根据文艺作品的内容进行表演的游戏

B.表演游戏是幼儿进行创造性表演的一种游戏

C.表演游戏对幼儿创造能力的培养和发展起着不可低估的作用

D.表演游戏是以演给别人看为目的

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第4题

以下不属于故事表演游戏类型的一项是?()

A.分段表演型

B.户外表演型

C.整体表演型

D.区域表演型

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第5题

如何才能学好表演,请选择表演应该具备的能力()。

A.释放天性

B.想象

C.注意力集中

D.以假当真

E.游戏

F.自信G.玩儿

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第6题

根据活动内容让学生充分利用肢体、面部、体语等表情达意,学会非言语交往。这种方法是指

A.角色互换

B.小品表演

C.相声表演

D.哑剧表演

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第7题

儿歌表演唱的形式有()

A.个体表演

B.二人合作表演

C.小组表演

D.全班集体表演

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第8题

()是把幽默、讽刺或赞许的语言与滑稽的动作结合起来,展示生活、学习中的一些事情,使学生明白其中的道理及处理问题的方式。

A.角色互换

B.小品表演

C.相声表演

D.哑剧表演

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第9题

只要是“表演作品的人”就是表演者,表演的作品应是受到著作权法保护的作品。()
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