体育锻炼对大学生心理健康的影响主要有（)。

A.体育运动能调控改善情绪状态

B.体育运动能提高智力水平

C.体育运动能培养坚强的意志品质

D.体育运动能培养坚强的体魄

下列哪项不是学校体育锻炼的主要目标（）。

A.向学生传授体育卫生基本知识和技能

B.促进儿童青少年生长发育

C.指导学生掌握基本的运动技巧

D.培养学生对体育锻炼的兴趣

E.选拔体育竞技人才

A.评论体育锻炼对人格培养的重要意义

B.指出体育锻炼作为网络替代品可能性

C.阐述体育锻炼对治疗网络成瘾的价值

D.说明体育锻炼具有促进心理健康的基本功能

A.发展幼儿的基本动作

B.提高幼儿对坏境的适应能力

C.培养幼儿良好品质与性格

D.形成幼儿良好的体育锻炼兴趣和习惯

A.体育活动耽误孩子学习时间

B.体育能增进快乐，调节情绪

C.体育活动可以培养良好的的个性心理和意志力

D.体育锻炼能促进人的智力水平的发展

培养个体科学的卫生习惯和体育锻炼习惯是()

(A) 德育

(B) 智育

(C) 体育

(D) 美育

A.有利于促进学生的生长发育，增进学生健康

B.有利于提高学生文化课学习的效率

C.有利于学生运动兴趣的培养、锻炼习惯的养成、终身体育意识的形成

D.有利于提高学生的社会适应能力

以下关于儿童体育锻炼意义的叙述，错误的是

A、增强体质

B、疾病的康复

C、提高智力

D、培养运动员

E、促进发育

关于体育锻炼对儿童体格发育影响的叙述，错误的是

A、在适当的营养保证下，体育锻炼能提高体格发育水平

B、锻炼时所消耗的能量，锻炼后会加倍得以恢复

C、儿童的跑、跳运动对骨发育有促进作用

D、体育锻炼能促进消化、吸收功能

E、"三浴"锻炼可作为学龄儿童增强体质、促进体格发育的主要措施