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提出自然教育论的中国古代思想家、教育家是王守仁。（)

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第1题

提出自然教育论的中国古代思想家、教育家是王守仁。（)

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第2题

提出“自然教育论”的中国古代思想家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.王守仁

D.朱熹

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第3题

提出“自然教育论”的中国古代思想家是（）。A.孔子B.孟子C.王守仁D.朱

提出“自然教育论”的中国古代思想家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.王守仁

D.朱熹

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第4题

提出“自然教育论”的教育家是()。

提出“自然教育论”的教育家是（)。

A、王守仁

B、颜之推

C、顾炎武

D、朱熹

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第5题

中国古代教育家论少儿教育的有()

A.贾谊

B.颜之推

C.韩俞

D.朱熹

E.王守仁

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第6题

提出“养教并重”教育作用论的教育家是（）。

A.王守仁

B.王夫之

C.陆九渊

D.颜元

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第7题

提出人性是“日生日成”以至于善且“习”的作用非常重要的中国古代思想家是（)

A.王守仁

B.王夫之

C.颜元

D.王阳明

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第8题

提出人性“日生日成”著名论断的教育思想家是（）。

A.黄宗羲

B.王夫之

C.颜元

D.王守仁

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第9题

提出人性“白板说”的教育家是（)。

A.中国古代的王守仁。

B.瑞士近代的裴斯塔洛齐。

C.法国近代的卢梭。

D.英国近代的洛克。

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第10题

“人之一心，天理存，则人欲亡；人欲胜，则天理灭，未有天理人欲夹杂者。学者须要于此体认省察之。”提出

这一主张的中国古代思想家是（）。

A.董仲舒

B.程颢

C.朱熹

D.王守仁

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第11题

我国古代自然教育论的代表人物是（)。A 朱熹B 张载C 周敦颐D 王守仁

我国古代自然教育论的代表人物是()。

A 朱熹

B 张载

C 周敦颐

D 王守仁

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