处于形式运算阶段的儿童具有（)的特征。

儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于（）

A、 感知运算阶段

B、 前运算阶段

C、 具体运算阶段

D、 形式运算阶段

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

A.获得了守恒概念

B.不能针对问题提出假设

C.凭借演绎推理等形式解决抽象问题

D.其认知活动达到抽象逻辑思维水平

A.泛灵论

B.自我中心

C.思维的可逆性

D.掌握守恒

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

A.不守恒

B.不可逆

C.自我中心

D.守恒

童年期儿童的思维特点包括（）

（A）思维具有可逆性

（B）概念守恒

（C）思维形式与思维内容分离

（D）建立假设与检验假设

A.一切以自我为中心

B.客体具有永久性

C.思维以命题形式进行

D.思维可以逆转，具有守恒概念

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

处于具体运算阶段的儿童具有（）的特征。

（A）获得了守恒概念

（B）思维具有可逆性

（C）可以进行逻辑运算的特征

（D）可以提出问题的假设

A.感知运动阶段

B.前运算思维阶段

C.具体运算思维阶段

D.形式运算思维阶段