0－3岁婴幼儿保教工作中，个别教养形式多于集体活动形式。（)

A.个别教养多余集体活动

B. 保育先于教育

C. 生活多于学习

D. 情感、情绪重于认知

班级保教人员即教师是教养活动的主体。()

0-3岁婴幼儿保教机构的基本定位应首先作为公益性机构。()

A.以保为主，保教并重

B.个别教育为主

C.集体教育为主

D.家园配合

婴幼儿保教机构游戏活动设计的第一个步骤是()

A 确定活动内容

B 确定活动目标

C 准备材料

D 过程实施和评价

A.教学活动

B.教研工作

C.保育工作

D.物质环境

A 事业主体的多元性

B 教育主体的双重性

C 内容和方法的针对性

D 教育对象的特殊性

除了为0~3岁婴幼儿提供保育与教育外，婴幼儿保教机构的主要任务还包括()。

A 开展婴幼儿科学研究

B 促进社区的发展

C 满足家长的自我发展需要

D 指导教养人进行科学育儿

A.早教教师和教养人是游戏的参与者、辅助者

B.早教教师和教养人是游戏的指导者

C.婴幼儿有自主选择的权利

D.游戏应与婴幼儿的发展水平匹配