多动症儿童的活动过度主要有三个特点，其中不包括()。

A.跨场合的稳定性

B.跨场合的持续性

C.不能自我克制

D.跨时间的持续性

人格的稳定性主要表现为跨时间的持续性这个方面。()

A.行为跨年龄的一致性

B.行为跨情境的一致性

C.行为跨时间的一致性

D.行为跨环境的一致性

E.行为跨文化的一致性

A.活动过度

B.注意障碍

C.智力低下

D.情绪不稳

儿童多动症最主要的症状是

A、活动过度

B、学习困难

C、品行障碍

D、动作不协调

E、注意缺陷

儿童多动症的主要特征是()

A．活动不规范

B．诵读困难

C．计数困难

D．注意力缺陷和活动过度

A.儿童多动症是以学习技能获得困难为主的一组综合征

B.儿童多动症患儿的注意障碍、活动过度等表现大体和年龄相符

C.儿童多动症患儿的学习困难、社会适应力低下主要由非智力因素引起

D.儿童多动症的发病率女孩高于男孩

E.儿童多动症有明确的先天遗传因素，与家庭、教养等环境无关

以下有关"儿童多动症"的描述正确的是

A、儿童多动症是以学习技能获得困难为主的一组综合征

B、儿童多动症患儿的注意障碍、活动过度等表现大体和年龄相符

C、儿童多动症患儿的学习困难、社会适应力低下主要由非智力因素引起

D、儿童多动症的发病率女孩高于男孩

E、儿童多动症有明确的先天遗传因素，与家庭、教养等环境无关

A.活动过度

B.情绪不稳

C.注意力不集中

D.学习成绩落后

E.女孩发病高于男孩

注意力缺陷多动症的症状不包括

A．攻击性行为

B．注意力缺陷

C．活动过度

D．智力低下

E．易激惹